The curriculum at Roxeth Mead adheres to the Early Years Foundation Stage (‘EYFS’) framework. This educational framework is specified by the UK Government and its implementation is overseen and appraised by Ofsted. It’s down to individual nurseries like Roxeth to implement the framework and we strive to do so in the optimum way. This is all achieved in a stress-free, relaxed way, almost entirely through active play in our Toddler and Pre-school Rooms and in a more structured way in the Разсадник Rooms, ensuring children are ready for transfer to school and the Reception year. This approach makes learning natural — and immense fun!
“Children learn by leading their own play, and by taking part in play which is guided by adults.” (Department for Education).
Учебната програма на EYFS обхваща всички критично важни области на обучение и развитие на бебетата,en,от раждането,en,до деца на възраст,en,Като такъв,en,Това е перфектно приспособяване за деца в Roxeth Nursery,en,The,en,Основни области на учебната програма,en,Основни области в рамките на учебната програма в ранните години,en,Те включват,en,„Основни“ области, които,en,от своя страна,en,свържете и подобряват останалите четири - всеки помага за подобряване на другия,en,Език,en,е първата от трите основни области на нашата учебна програма, базирана на EYFS,en,Без добри комуникационни и езикови умения,en,Всички останали области на учене могат да пострадат,en,Така че това са критично важни умения за овладяване на децата в ранните си години,en (from birth) up to children aged 5. As such, it’s a perfect fit for children at Roxeth Nursery.
Намерение на учебната програма,,en,В Roxeth Mead School нашата визия е да създадем училище, което насърчава децата си да бъдат успешни ученици,,en,уверени личности и за постигане на личен успех,,en,Градивните елементи на ученето,,en,които съставляват ROXETH са основите, върху които е изградена нашата учебна програма,,en,Нашата цел е тези елементи да преминават през всеки урок,,en,опит и възможност,,en,Нашата учебна програма позволява,,en,оферти,,en,Р,,en,espect – дейности, вкоренени във връзка с другите и нашето обкръжение,,en,О,,pt,pportunity – това е амбициозно и създава незабравими моменти,,en,страхопочитание и удивление и радостни преживявания за всички,,en,д,,en,х,,en,качество – във всичко, което правим, включително качество и постижения,,en,Е,,en,ангажиране на дейности, които създават ентусиазъм и радост от ученето, което ще продължи цял живот,,en,T,,en – At Roxeth Mead School our vision is to create a school which encourages its children to be successful learners, confident individuals and to achieve personal success. The building blocks of learning, which make up ROXETH are the foundations on which our curriculum is built. Our aim is that these elements run through every lesson, experience and opportunity.
Our curriculum allows / offers:
Respect – activities rooted in respect of others and our surroundings
Opportunity – that is ambitious and creates memorable moments, awe and wonder and joyful experiences for all
eXcellence – in all that we do including quality and attainment
Engaging activities that create enthusiasm and a joy of learning that will last life long
Transferable Skills – култивиране на умения, които могат да бъдат приложени в различни контексти,,en,Х,,en,хумор,,ht,дейности, които позволяват забавление и смях,,en,Изпълнение на учебната програма,,en,Персоналът планира и разработва дейности, които се основават на предварително обучение,,en,Напредък от седмица на седмица,,en,срок до семестър и година на година трябва да са ясни и децата трябва да могат да говорят за своето обучение по подходящ за възрастта начин,,en,EYFS_framework_-_март_2021,,en,_DfE_Development_Matters_Report_and_illustrations_web__2_,,en,Седмичните теми на EYFS са показани тук...,,en,Седмичен тематичен план,,en,Разбивката на това, което се очаква, кога се показва тук,,en,Изявления от значение за развитието Възраст и етапи,,en,Въздействие на учебната програма,,en,Въздействието на нашата учебна програма се проявява в резултатите на учениците,,en,Постигат високи за възрастта си и показват увереност и самоконтрол в социалните си умения,,en
Humour – activities that enable fun and laughter
The 3 Prime Areas of the Curriculum
There are 7 key areas within the early years curriculum. These include 3 ‘prime’ areas which, in turn, interconnect and enhance the remaining four — each helping to improve the other.
- Съобщение & Language is the first of the three prime areas of our EYFS-based curriculum. Without good communication and language skills, all other areas of learning could suffer, so these are critically important skills for children to master in their early years. Следователно персоналът в детската стая насърчава богатите комуникации между персонала и децата - и от връстник до връстник - още от първия ден, когато се присъединят към детската стая,en,Езиковите и комуникационните умения растат естествено към децата чрез ангажиране,en,Забавни дейности като ролева игра,en,Игри за разказване на истории и въпроси и отговори,en,Висококачествени книги и други богати,en,четене,en,Материалите също са наети от персонала за четене с деца в,en,интерактивен,en,Използването на този вид подходи помага на децата да научат нов речник и граматика,en,за подобряване на четенето и разбирането и почти без усилие да разширяват техните езикови и комуникационни умения, докато те растат,en,е втората от основните области на учебната програма, базирана на EYFS в детската стая,en,В тази формална епоха,en,малките деца растат и се развиват бързо,en. Language and communication skills grow naturally to children through engaging, fun activities like role-play, story-telling and question-and-answer games. High quality books and other rich reading materials are also employed by staff to read with children in an interactive Using these kind of approaches helps children to learn new vocabulary and grammar, to improve reading and comprehension and to almost effortlessly broaden their language and communication skills as they grow.
- Физическо развитие is the second of the prime areas of the nursery’s EYFS-based curriculum. At this formative age, the young children are growing and developing rapidly, Така че темпът на физическото им развитие е значителен,en,Ето защо служителите на разсадниците в Roxeth ще направят всичко възможно, за да осигурят оптимално здраве,en,благополучие,en,сила,en,координация и фитнес сред децата на всеки етап,en,Всичко това се прави постепенно чрез програма за физическо развитие, която е проектирана по поръчка за всяко отделно дете,en,Тази адаптирана програма взема предвид техните естествени способности,en,предпочитания и,en,разбира се,en,всякакви увреждания или ограничения,en,Докато растат,en,програмата на забавлението,en,Физическите дейности ще помогнат на всяко дете да достигне своите лични рекорди за черти като фитнес,en,баланс,en,координация,en,координация между ръцете и очите,en,пъргавина и пространствено осъзнаване,en,От своя страна тези физически подобрения ще помогнат за тяхното общо благополучие и щастие,en,И,en,по всяко време,en,Децата ще се забавляват с огромно забавление,en. That’s why nursery staff at Roxeth will do everything they can to ensure optimal health, wellbeing, strength, coordination and fitness among the children at every stage. This is all done incrementally through a physical development programme that’s custom-designed for each individual child. This tailored programme takes consideration of their natural abilities, preferences and, of course, any disabilities or limitations. As they grow, the programme of fun, physical activities will help every child to reach their own personal bests for traits like fitness, balance, coordination, hand-eye coordination, agility and spatial awareness. In turn these physical improvements will help with their general wellbeing and happiness. And, at all times, the children will have been having immense fun, създаване на приятели и подобряване на социалните умения,en,самочувствие и още по пътя,en,Социални,en,Емоционално развитие,en,„PSED“,en,е третата от трите основни области на нашата учебна програма,en,личен,en,Част от него има за цел да гарантира, че децата могат сами да се грижат за аспекти от живота си,en,независимо управление на личните нужди като чистота,en,Обучение за тоалетна,en,здравословно хранене и т.н.,en,социални,en,емоционален,en,Аспектите на ИТ имат за цел да помогнат на децата да се впишат при възрастни и връстници около тях,en,Подкрепяйте се един друг,en,сами се чувстват подкрепени от другите и заедно се научават да управляват емоциите и да се държат в приемливи,en,подходящи начини,en,Докато се научат да правят всичко това,en,Те ще станат по -уверени,en,Чувствайте се правилно ценен,en,По -лесно разрешавайте всякакви конфликти и създайте по -близки приятелства с връстници и създайте по -силни връзки с персонала,en, self-confidence and more along the way.
- Лични, Social & Emotional Development(‘PSED’) is the third of the three prime areas of our curriculum. The personal part of it aims to ensure that children can look after aspects of their lives themselves, independently managing personal needs like cleanliness, toilet training, healthy eating and so on. The social and emotional aspects of it aim to help children fit in with adults and peers around them, support one another, themselves feel supported by others and together learn to manage emotions and behave in acceptable, appropriate ways. As they learn to do all of this, they will become more confident, feel rightly valued, more easily resolve any conflicts and form closer friendships with peers and create stronger bonds with staff. Всичко това ще действа като социална и емоционална основа за изграждане на всичко останало,en,Допълнителни „специфични области“ на учебната програма,en,Изпълнява се успоредно с,en,Основни райони,en,има,en,Допълнителни области на фокус за разсадници като Roxeth,en,Което се придържа към отличната рамка на EYFS за учебната програма за ранни години,en,е първата от останалите четири области на фокус,en,Учебна програма ще бъде за съжаление, ако децата не се окажат грамотни в края на обучението,en,Грамотността е абсолютно фундаментална и ще даде на всяко малко дете най -доброто начало, когато напуснат настройките за ранни години, за да започнат училище,en,На лицето на,en,Всичко е в четенето и писането,en,въпреки това,en,Получаването на тези право ще помогне при много,en,други,en,области на обучение,en,В Рокст,en,Насърчаваме децата от детската стая,en,Удовлетворете,en.
The 4 Additional ‘Specific Areas’ of the Curriculum
Running in parallel with the 3 prime areas, there are 4 additional areas of focus for nurseries like Roxeth, which adhere to the excellent EYFS framework for their early years curriculum.
- Literacy is the first of the remaining four areas of focus. A curriculum would be sadly lacking if children didn’t end up literate at the end of study. Literacy is absolutely fundamental and will give each young child the very best start when they leave early years settings to start school. On the face of it, it’s all about reading and writing. However, getting these right will help with many other areas of learning. At Roxeth, we encourage nursery children to take enjoyment from reading. After all, once they can read they will understand so much more about the world from non-fiction material and so much more about the possibilities of the imagination and creativity from fiction books. So, they have access to a wide, rich variety of reading materials. Grammar, spelling, punctuation, phonetics and overall comprehension of a huge variety of topics will all go hand-in-hand with active and regular reading. In a similar way, writing will benefit too, as the children learn to recognise the correct spelling, composition and sentence structure and so on. Exposure to our rich variety of books will feed their imaginations and help them to be more creative themselves. We also encourage our children to verbalise, for example by reading out loud to themselves and others in an interactive way. По този начин,en,реч,en,произношението и артикулацията също се възползват,en,Както и тяхната увереност да говорят,en,Нашата пета област на обучение в рамките на основния учебен план на EYFS в Roxeth,en,Това е друго основно умение, което децата трябва да учат, но,en,Както при всичко в Roxeth,en,Ние го правим забавно,en,Чрез игра и интерактивни сесии,en,Децата ще научат концепциите зад математиката,en,Скоро се научавам да различаваме неща като странни и дори числа,en,Номерни модели и последователности,en,понятия като,en,по -голям,en,по -малък,en,по -широк,en,по -висок,en,Повече ▼,en,по-малко,en,Преброяването първо ще бъде овладяно от един до десет,en,след това в обратна страна,en,след това се разширява до,en,или по,en,Концепции като обем,en,форма,en,Ще бъдат включени и измерване и пространство,en,Докато напуснат ранните ни години,en, speech, pronunciation and articulation also benefit, as does their confidence to speak up.
- Mathematics is our fifth area of study within the core EYFS curriculum at Roxeth. It’s another fundamental skill that children need to learn but, as with everything at Roxeth, we make it fun. Through play and interactive sessions, children will learn the concepts behind mathematics, soon learning to distinguish things like odd and even numbers, number patterns and sequences, concepts like larger or smaller, wider or taller and more or less. Counting will first be mastered from one to ten, then in reverse, then extended to 20 or more. Concepts like volume, shape, measuring and space will also be included. So, by the time they leave our early years setting, Те ще научат необходимите математически умения и концепции, от които ще им трябват, за да ударят земята, когато започнат училище,en,Разбиране на света,en,Нашата шеста ключова област на фокус в рамките на учебната програма в Roxeth Nursery,en,Това е много широка, но важна област на изследване за малките деца в детската стая и такава, която ще ги издържа добре,en,Има толкова много около тях и те трябва да го разберат и да дадат всичко, което виждат контекст,en,Имайки това предвид,en,Ще им помогнем да разпознаят,en,Разберете,en,опишете и дори понякога нарисувайте това, което е веднага около тях,en,Те също ще научат за технологията, която виждат и използват около тях,en.
- Understanding the World is our sixth key area of focus within the curriculum at Roxeth Nursery. It’s a very broad but important area of study for the young children at the nursery and one that’ll stand them in good stead going forwards. After all, there is so much around them and they need to understand it and to give everything they see context. With that in mind, we’ll help them to recognise, understand, describe and even sometimes draw what’s immediately around them. They will also learn about the technology they see and use around them. Our lovely garden gives children ample opportunity to learn about the natural world and the flora and fauna nearby. They will also learn about other communities, both in the UK and abroad, including aspects like culture, beliefs and religions. Once again, having an excellent grounding, at such an early age, in the comprehension of the world will stand them in great stead going forwards.
- Expressive Arts & Design is the final area of focus within our EYFS led curriculum. It’s also one of the areas that children find most fun as it gives them the freedom to express themselves, be imaginative and creative, and even to get messy from time to time. A wide variety of media, equipment and tools are available to them at the nursery and activities encourage the children to get involved and to create. Това не е само изкуство,en,все пак,en,Децата могат да се включат в ролеви дейности,en,те могат да пеят,en,танц,en,Разказвайте истории и изпълнявайте,en,Техните въображения могат да пускат безредици и да бъдат свободни, тъй като те могат да изразят себе си и творчеството си по богато разнообразие от начини,en,Следваме учебната програма на фондацията за ранни години в нашата детска стая,en,Или тук,en,A-Guide-to your-kilds-learning-and-sevelopment,en,Учебната програма на EYFS в Рокс е в голяма степен да им помогне да бъдат „готови за училище“, когато навършат петгодишна възраст,en,Той също така дава на децата,en,най -добрият старт в живота,en,в общи линии,en,Всяка подкрепа им се предоставя, за да изпълнят собствените си лични рекорди,en,достигане до техния оптимален потенциал във всяка област на обучение,en,чрез персонализирано поставяне на цели,en,Повдигането му по този начин по време на ранното им,en,най -формативните години,en, though; the children can involve themselves in role-play activities, they can sing, dance, tell stories and perform. Their imaginations can run riot and be free as they can express themselves and their creativity in a rich variety of ways.
Curriculum Implementation – Staff plan and develop activities that build on prior learning. Progress from week to week, term to term and year to year should be clear and children should be able to talk about their learning in an age appropriate way. We follow the Early Years Foundation Stage Curriculum in our Nursery, Pre-School and Reception classes.
Ние сме проектирали прогресивна учебна програма, очертана тук,en,Roxeth Progressive учебна програма,en… ++ Roxeth Progressive Curriculum
Тези връзки обясняват EYFS,en,All-About-the-Eyfs-Powerpoint-ifujx6,en:
All-about-the-EYFS-PowerPoint-ifujx6
and the following link explains how children develop through it.
6.7534_DfE_Development_Matters_Report_and_illustrations_web__2_
tf-pa-1633970820-eyfs-development-matters-2020-with-checkpoints_ver_4
The weekly EYFS Topics are shown here… 23-24 Weekly Topic Plan (Final)
The breakdown of what is expected when is show here Development Matters Statements Ages and Stages
Or here…a-guide-to-your-childs-learning-and-development
Curriculum Impact – The impact of our curriculum shows in the outcomes of the pupils. They achieve highly for their age and show confidence and self-control in their social skills. Те са нетърпеливи да учат и имат културен капитал, който гарантира, че са добре подготвени за следващия си етап на образование,,en,Ние записваме доказателства за постиженията от EYFS в дневника на EY,,en,Щракнете тук за ръководство за родители към дневника на EY,,en,извършваме редовни оценки,,en,но не приемайте официален SATS,,en,Подготвяме нашата година,,en,ученици за,,en,Плюс това да ги вкарате в частните училища по избор за година,,en,Нашата учебна политика е тук,,en.
The EYFS led curriculum at Roxeth is in large part about helping them to be ‘school-ready’ by the time they reach the age of five. However, it also gives children the very best start in life generally. Every support is given to them to fulfil their own personal bests, reaching their optimum potential in every area of study, through personalised goal-setting. Getting it right in this way during their early, most formative years, доказано е, че значително подобрява резултатите и живота на живота,en,Това е невероятно мощен и важен подход към образованието им в ранните години,en,Накратко,en,Помага на всяко дете в Рокст да,en,процъфтяват,en. So, it’s an incredibly powerful and important approach to their early years education. In a nutshell, it helps every child at Roxeth to absolutely thrive.
Assessment – Записваме доказателства за постижения в дневника на EY,en. Click here for a parent Guide to the EY Log eyLog for Parents.
Our Curriculum Policy is here… RM Curriculum Policy Revised Jan 2021