Deklarata e Misionit & Synon

Shkolla Moto: "Në gëzimin e të mësuarit’ – Joy në mësim

Deklarata e MisionitFokusuar në parimet e përsosmërisë në qendër të fëmijëve dhe inclusivity, Roxeth Mead sets out to provide a broad educational experience in a nurturing setting where individual qualities are valued, mundësuar nxënësit të rriten në besim dhe të arrijnë potencialin e tyre të plotë. Fëmijët janë të përgatitur për një successful, ardhmen lumtur dhe të shëndetshme themelua më njerëzi, respekt të ndërsjellë dhe një dashuri e të mësuarit.

Vlerat Thelbësore Core: 'Përsosmëri Child-Qendër’

Relationships: Rëndësi të madhe është vendosur në zhvillimin e një ndjenjë të përgjegjësisë për veten dhe të tjerët. Ne kemi një qasje të qëndrueshme në rregullat tona shkollore dhe rutinat që nxit bashkëpunimin dhe ndjeshmëri dhe siguron një komunitet të sigurt dhe të lumtur, ku të gjithë të ndjehen në gjendje të punojnë së bashku.

Përfshirjes: We are highly inclusive in our approach to all aspects of daily life. Drejtësia dhe barazia e mundësive janë qendrore për moralin tonë dhe çdo fëmijë është vlerësuar për përpjekjet e tij ose të saj individual dhe kontributin.

Përsosmëri: Kombinuar me parimin e gjithëpërfshirjes është një angazhim për përsosmëri. Ne besojmë në duke njohur aftësitë e secilit fëmijë dhe talentet nxitjen e një krenari në arritjen. Engendering një entuziazëm qëndrueshme për të mësuar është suprem dhe ndjekja e përsosmërisë është perceptuar si një eksperiencë të kënaqshme.

Komunitetit: marrëdhënie të ngushta pune janë zhvilluar me nxënësit dhe prindërit e tyre në mënyrë që përvoja e arsimit mund të jetë një partneritet efektiv në mes shkollës dhe shtëpisë.

Sprituality: Ne jemi krenarë për trashëgiminë tonë të krishterë ndërsa përqafuar dallimet fetare dhe kulturore të të gjithë fëmijëve dhe prindërve të cilët janë pjesë e komunitetit tonë. Ne festojmë dhe diversiteti respekt.

SynonNë përgatitjen e fëmijëve Roxeth Mead për një të ardhme të lumtur dhe të suksesshme, ne synojmë:

1. për të siguruar standardet më të larta të mësimdhënies për çdo fëmijë në kujdesin tonë.

2. për të siguruar një stimulues, mjedis mbështetës që përfshin të gjitha aspektet e të fëmijëve shpirtërore, moral, social dhe kulturor pajisjen e tyre me një sërë vlerash pozitive që do të mbetet me ta gjatë gjithë jetës së tyre.

3. për të nxitur një sens drejtimi dhe pavarësisë ambicioz që sjell një dashuri të jetës të gjatë e të mësuarit.

4. për të inkurajuar vetë disiplinës, përshtatshmëri, fleksibilitet dhe vetë mbështetja, të cilat janë komponente vitale në procesin e arritjes së suksesit, duke u lejuar atyre për të përmbushur kërkesat dhe sfidat në fazën e ardhshme të arsimimit të tyre me besim dhe humor të mirë.

5. të zhvillojnë nderim vetë çdo fëmije dhe potencial përmes një gjerësi të përvojës arsimore.

6. për të demonstruar rëndësinë e punuar së bashku përmes respektimit të ndërsjellë.

7. për të nxitur një ndjenjë të përkatësisë në një komunitet ku secili person është i njohur për veten tij ose, ku të gjithë janë duke punuar së bashku për të formuar marrëdhënie të ngrohtë dhe të lumtur.

8. të ushqejë një ndjenjë të përgjegjësisë brenda vetë mjedisin tonë shkollor dhe komunitetit më të gjerë.

9. për të ruajtur një mjedis ku fëmijët janë të lumtur, shëndetshëm dhe të sigurt.

10. për të siguruar mundësi për rritje personale dhe profesionale për të gjithë që jetojnë dhe punojnë në komunitetin tonë shkollor.