A Roxeth Mead tanterve betartja a,en,Korai évek Alapítvány szakasz,en,„EYFS”,is,keretrendszer,en,Ezt az oktatási keretet az Egyesült Királyság kormánya határozza meg, és annak végrehajtását az Ofsted felügyeli és értékeli,en,Az olyan egyedi óvodáknak szól, mint Roxeth, hogy végrehajtsák a keretet, és arra törekszünk, hogy optimális módon tegyük meg,en,Mindezt stresszmentesen érik el,en,nyugodt út,en,szinte teljes egészében a kisgyermekünkben és az óvodai szobákban, és a,en,Szobák,en,Annak biztosítása, hogy a gyermekek készen álljanak az iskolába és a fogadási évre való átruházásra,en,Ez a megközelítés természetes és óriási szórakoztatóvá teszi a tanulást,en,„A gyerekek a saját játékuk vezetésével tanulnak,en,és részt vesz a játékban, amelyet a felnőttek irányítanak. ”,en,Oktatási osztály,en Early Years Foundation Stage (‘EYFS’) framework. This educational framework is specified by the UK Government and its implementation is overseen and appraised by Ofsted. It’s down to individual nurseries like Roxeth to implement the framework and we strive to do so in the optimum way. This is all achieved in a stress-free, relaxed way, almost entirely through active play in our Toddler and Pre-school Rooms and in a more structured way in the Óvoda Rooms, ensuring children are ready for transfer to school and the Reception year. This approach makes learning natural — and immense fun!
“Children learn by leading their own play, and by taking part in play which is guided by adults.” (Department for Education).
Az EYFS tanterv lefedi a csecsemők számára a tanulás és fejlesztés minden kritikusan fontos területét,en,Születéstől kezdve,en,az idős gyermekekig,en,Mint olyan,en,Ez tökéletesen illeszkedik a Roxeth óvodai gyermekek számára,en,A,en,A tanterv elsődleges területei,en,Kulcsfontosságú területek a korai évek tantervében,en,Ezek tartalmazzák,en,„Elsődleges” területek, amelyek,en,viszont,en,összekapcsolva és javítani a fennmaradó négyet - mindegyik elősegíti a másik fejlesztését,en,Kommunikáció,en,Nyelv,en,az EYFS-alapú tanterv három elsődleges területe közül az első,en,Jó kommunikációs és nyelvi készségek nélkül,en,A tanulás minden más területe szenvedhet,en,Tehát ezek kritikusan fontos készségek a gyermekek számára, hogy elsajátítsák a korai éveiket,en,A kisgyermekek gyorsan növekszenek és fejlődnek,en,Tehát a fizikai fejlődési ütemük jelentős,en (from birth) up to children aged 5. As such, it’s a perfect fit for children at Roxeth Nursery.
Tanterv szándéka,en,A Roxeth Mead School-ban Víziónk egy olyan iskola létrehozása, amely arra ösztönzi gyermekeit, hogy sikeres tanulók legyenek,en,magabiztos egyének és személyes siker elérése érdekében,en,A tanulás építőelemei,en,Ami a Roxeth feltöltését az alapítványok, amelyeken a tantervünk épül,en,Célunk, hogy ezek az elemek minden leckében futnak,en,tapasztalat és lehetőség,en,Tantervünk lehetővé teszi,en,ajánlatok,en,R-,en,Espect - mások és a környezetünk tekintetében gyökerező tevékenységek,en,O,en,portunity - ez ambiciózus és emlékezetes pillanatokat teremt,en,félelmetes és csodálatos tapasztalatok mindenki számára,en,e,en,x,en,Cellencia - mindazt, amit csinálunk, beleértve a minőséget és az elérést,en,E,en,A lelkesedés és a tanulás öröme, amely hosszú ideig tart,en,T,en – At Roxeth Mead School our vision is to create a school which encourages its children to be successful learners, confident individuals and to achieve personal success. The building blocks of learning, which make up ROXETH are the foundations on which our curriculum is built. Our aim is that these elements run through every lesson, experience and opportunity.
Our curriculum allows / offers:
Respect – activities rooted in respect of others and our surroundings
Opportunity – that is ambitious and creates memorable moments, awe and wonder and joyful experiences for all
eXcellence – in all that we do including quality and attainment
Engaging activities that create enthusiasm and a joy of learning that will last life long
TRanferable készségek - olyan készségek termesztése, amelyek számos kontextusban alkalmazhatók,en,H,en,umour,en,A szórakozás és a nevetés lehetővé tétele,en,Tanterv végrehajtása,en,A személyzeti terv és az előzetes tanulásra épülő tevékenységek fejlesztése,en,Előrehaladás hétről hetente,en,A kifejezésre és az évre szóló kifejezésnek világosnak kell lennie, és a gyermekeknek megfelelő módon kell beszélniük a tanulásról,en,EYFS_Framework _-_ March_2021,en,_Dfe_development_matters_report_and_illustrations_web__2_,en,A heti Eyls-ek témái itt jelennek meg ...,en,Heti téma terv,en,A várható elvárás lebontása, amikor itt van,en,Fejlesztési ügyek állítások Korok és szakaszok,en,Tanterv hatás,en,A tantervünk hatása a tanulók kimenetelében mutatkozik,en,Ők nagymértékben elérik az életkorukat, és megmutatják a bizalmat és az önellenőrzést a szociális készségeikben,en
Humour - activities that enable fun and laughter
The 3 Prime Areas of the Curriculum
There are 7 key areas within the early years curriculum. These include 3 ‘prime’ areas which, in turn, interconnect and enhance the remaining four — each helping to improve the other.
- Communication & Language is the first of the three prime areas of our EYFS-based curriculum. Without good communication and language skills, all other areas of learning could suffer, so these are critically important skills for children to master in their early years. Ezért az óvoda munkatársai ösztönzik a személyzet és a gyermekek közötti gazdag kommunikációt - és a peer -től a peerig - a legelső naptól kezdve csatlakoznak az óvodához,en,A nyelvi és kommunikációs készségek a vonzás révén természetesen nőnek a gyermekekké,en,Olyan szórakoztató tevékenységek, mint a szerepjáték,en,mesemondó és kérdés-válasz játékok,en,Kiváló minőségű könyvek és egyéb gazdagok,en,olvasás,en,Az anyagokat a személyzet is alkalmazza, hogy a gyermekekkel elolvashassa a,en,interaktív,en,Az ilyen típusú megközelítések használata segít a gyermekeknek új szókincs és nyelvtan elsajátításában,en,Az olvasás és a megértés javítása, valamint szinte könnyedén kibővítve nyelvüket és kommunikációs készségeiket a növekedésük során,en,Fizikai fejlődés,en,az óvoda EYFS-alapú tantervének elsődleges területe,en,Ebben a formáló korban,en. Language and communication skills grow naturally to children through engaging, fun activities like role-play, story-telling and question-and-answer games. High quality books and other rich reading materials are also employed by staff to read with children in an interactive Using these kind of approaches helps children to learn new vocabulary and grammar, to improve reading and comprehension and to almost effortlessly broaden their language and communication skills as they grow.
- Physical Development is the second of the prime areas of the nursery’s EYFS-based curriculum. At this formative age, the young children are growing and developing rapidly, so their physical development pace is significant. Ez az oka annak, hogy a Roxeth óvodai munkatársai mindent megtesznek az optimális egészség biztosítása érdekében,en,jólét,en,erő,en,koordináció és fitnesz a gyermekek körében minden szakaszban,en,Mindez fokozatosan történik egy fizikai fejlesztési program révén, amelyet minden egyes gyermek számára egyedi tervezésre terveznek,en,Ez a testreszabott program figyelembe veszi természetes képességeiket,en,preferenciák és,en,természetesen,en,Bármely fogyatékosság vagy korlátozás,en,Ahogy növekednek,en,A szórakozás programja,en,A fizikai tevékenységek segítenek minden gyermeket abban, hogy elérjék saját személyes legjobbjaikat olyan tulajdonságokhoz, mint a fitnesz,en,egyensúly,en,koordináció,en,kéz-szem koordináció,en,Agilitás és térbeli tudatosság,en,Ezek a fizikai fejlesztések viszont segítenek az általános jólétükben és a boldogságukban,en,És,en,mindenkor,en,A gyerekek óriási móka lesznek,en,Barátok szerzése és a társadalmi készségek fejlesztése,en, wellbeing, strength, coordination and fitness among the children at every stage. This is all done incrementally through a physical development programme that’s custom-designed for each individual child. This tailored programme takes consideration of their natural abilities, preferences and, of course, any disabilities or limitations. As they grow, the programme of fun, physical activities will help every child to reach their own personal bests for traits like fitness, balance, coordination, hand-eye coordination, agility and spatial awareness. In turn these physical improvements will help with their general wellbeing and happiness. And, at all times, the children will have been having immense fun, making friends and improving social skills, önbizalom és még sok más az út mentén,en,Személyes,en,Szociális,en,Érzelmi fejlődés,en,„Psed”,en,a tanterv három fő területének harmadikja,en,személyes,en,annak egy része annak biztosítása, hogy a gyermekek maguk is vigyázzanak életük aspektusaira,en,A személyes igények, például a tisztaság önálló kezelése,en,WC -edzés,en,egészséges táplálkozás és így tovább,en,szociális,en,érzelmi,en,Az informatikai szempontok célja, hogy segítsék a gyermekeket beilleszkedni a felnőttekbe és a körülöttük lévő társaikba,en,Támogassa egymást,en,Maguknak mások támogatják magukat, és együtt megtanulják kezelni az érzelmeket és elfogadható módon viselkedni,en,Megfelelő módszerek,en,Ahogy megtanulják mindezt megtenni,en,magabiztosabbak lesznek,en,Jogosan értékeltnek érzi magát,en,könnyebben oldja meg a konfliktusokat, és szorosabb barátságokat alakítson ki társaikkal, és erősebb kötelékeket hozzon létre a személyzettel,en.
- Personal, Social & Emotional Development(‘PSED’) is the third of the three prime areas of our curriculum. The personal part of it aims to ensure that children can look after aspects of their lives themselves, independently managing personal needs like cleanliness, toilet training, healthy eating and so on. The social and emotional aspects of it aim to help children fit in with adults and peers around them, support one another, themselves feel supported by others and together learn to manage emotions and behave in acceptable, appropriate ways. As they learn to do all of this, they will become more confident, feel rightly valued, more easily resolve any conflicts and form closer friendships with peers and create stronger bonds with staff. Mindez társadalmi és érzelmi alapként fog működni, hogy mindent felépítsen,en.
The 4 Additional ‘Specific Areas’ of the Curriculum
Running in parallel with the 3 prime areas, there are 4 additional areas of focus for nurseries like Roxeth, which adhere to the excellent EYFS framework for their early years curriculum.
- Műveltség is the first of the remaining four areas of focus. A curriculum would be sadly lacking if children didn’t end up literate at the end of study. Literacy is absolutely fundamental and will give each young child the very best start when they leave early years settings to start school. On the face of it, it’s all about reading and writing. However, getting these right will help with many other areas of learning. At Roxeth, we encourage nursery children to take enjoyment Olvasásból,en,Végül,en,Miután el tudják olvasni, ennél sokkal többet fognak megérteni a világról a nem-fantasztikus anyagokból, és még ennél is többet a képzelet és a kreativitás lehetőségeiről a fikciós könyvekből,en,Így,en,Széles hozzáférésük van,en,Gazdag sokféleségű olvasóanyagok,en,Nyelvtan,en,helyesírás,en,központozás,en,A fonetika és a sokféle téma átfogó megértése mind az aktív és a rendszeres olvasással jár a kézben,en,Hasonló módon,en,Az írás is előnyös lesz,en,Ahogy a gyerekek megtanulják felismerni a helyes helyesírást,en,összetétel és mondat szerkezete stb.,en,A gazdag könyveinknek való kitettség táplálja a képzeletüket, és segít nekik kreatívabbá válni,en,Arra is ösztönözzük gyermekeinket, hogy verbalizáljanak,en,Például, ha interaktív módon hangosan elolvassa magukat és másokat,en. After all, once they can read they will understand so much more about the world from non-fiction material and so much more about the possibilities of the imagination and creativity from fiction books. So, they have access to a wide, rich variety of reading materials. Grammar, spelling, punctuation, phonetics and overall comprehension of a huge variety of topics will all go hand-in-hand with active and regular reading. In a similar way, writing will benefit too, as the children learn to recognise the correct spelling, composition and sentence structure and so on. Exposure to our rich variety of books will feed their imaginations and help them to be more creative themselves. We also encourage our children to verbalise, for example by reading out loud to themselves and others in an interactive way. Ezzel cselekedettel,en,beszéd,en,A kiejtés és az artikuláció szintén előnyös,en,Ugyanúgy, mint a bizalmuk, hogy felszólaljanak,en,az ötödik tanulmányi területünk a Roxeth -i Core EYFS tantervben,en,Ez egy másik alapvető készség, amelyet a gyermekeknek meg kell tanulniuk, de,en,Mint minden, a Roxethnél,en,Szórakoztatóvá teszjük,en,Play és interaktív foglalkozások révén,en,A gyerekek megtanulják a matematika mögött meghúzódó fogalmakat,en,Hamarosan megtanulják megkülönböztetni az olyan dolgokat, mint a páratlan és egyenletes számok,en,Számminták és szekvenciák,en,A fogalmak kedvelik,en,nagyobb,en,kisebb,en,szélesebb,en,magasabb,en,több,en,Kevésbé,en,A számolást először egy -tíz között elsajátítják,en,Aztán fordítottan,en,majd kiterjesztette a,en,vagy több,en,Olyan fogalmak, mint a kötet,en,alak,en,A mérést és a helyet szintén belefoglaljuk,en,Mire elhagyják a korai évek beállítását,en, speech, pronunciation and articulation also benefit, as does their confidence to speak up.
- Matematika is our fifth area of study within the core EYFS curriculum at Roxeth. It’s another fundamental skill that children need to learn but, as with everything at Roxeth, we make it fun. Through play and interactive sessions, children will learn the concepts behind mathematics, soon learning to distinguish things like odd and even numbers, number patterns and sequences, concepts like larger vagy smaller, wider vagy taller and more vagy less. Counting will first be mastered from one to ten, then in reverse, then extended to 20 or more. Concepts like volume, shape, measuring and space will also be included. So, by the time they leave our early years setting, Megtanulják a szükséges matematikai készségeket és koncepciókat, amelyekre szükségük lesz ahhoz, hogy az iskola megkezdésekor futáshoz szükségesek legyenek.,en,A világ megértése,en,a hatodik kulcsfontosságú fókuszterületünk a Roxeth óvodai tantervben,en,Ez egy nagyon széles, de fontos tanulmányi terület az óvodában lévő kisgyermekek számára, és egy jó helyen áll, és előrehalad,en,Olyan sok van körülöttük, és meg kell érteniük, és mindent meg kell adniuk, amit látnak a kontextusban,en,Ezt szem előtt tartva,en,Segítünk nekik felismerni,en,megért,en,Írja le, sőt néha rajzolja meg azt, ami azonnal körülöttük van,en,Megtanulják azt a technológiát is, amelyet látnak és használnak körülöttük,en.
- Understanding the World is our sixth key area of focus within the curriculum at Roxeth Nursery. It’s a very broad but important area of study for the young children at the nursery and one that’ll stand them in good stead going forwards. After all, there is so much around them and they need to understand it and to give everything they see context. With that in mind, we’ll help them to recognise, understand, describe and even sometimes draw what’s immediately around them. They will also learn about the technology they see and use around them. Kedves kertünk rengeteg lehetőséget kínál a gyerekeknek, hogy megismerjék a természeti világot, valamint a közeli növény- és állatvilágot,en,Megtanulják más közösségeket is,en,mind az Egyesült Királyságban, mind külföldön,en,beleértve az olyan szempontokat is, mint a kultúra,en,hiedelmek és vallások,en,Még egyszer,en,Kiváló földelés,en,Ilyen korai életkorban,en,A világ megértése során nagymértékben elindul,en,Kifejező művészetek,en,Tervezés,en,az EYFS LED tantervünkben a végső fókusz területe,en,Ez egyben az egyik olyan terület, amelyben a gyerekek a leg szórakoztatóbbnak találják, mivel ez szabadságot ad nekik, hogy kifejezzék magukat,en,Legyen ötletes és kreatív,en,és még időről időre rendetlen lesz,en,A média széles választéka,en,A berendezések és szerszámok az óvodában állnak rendelkezésre, és a tevékenységek ösztönzik a gyermekeket, hogy bekapcsolódjanak és,en,teremt,en. They will also learn about other communities, both in the UK and abroad, including aspects like culture, beliefs and religions. Once again, having an excellent grounding, at such an early age, in the comprehension of the world will stand them in great stead going forwards.
- Expressive Arts & Design is the final area of focus within our EYFS led curriculum. It’s also one of the areas that children find most fun as it gives them the freedom to express themselves, be imaginative and creative, and even to get messy from time to time. A wide variety of media, equipment and tools are available to them at the nursery and activities encourage the children to get involved and to create. Ez nem csak a művészet,en,bár,en,A gyerekek bevonhatják magukat a szerepjáték-tevékenységekbe,en,tudnak énekelni,en,tánc,en,mesélj el történeteket és végezzen,en,Képzeletük lázadást futtathat és szabadon lehet, mivel képesek kifejezni magukat és kreativitásukat sokféle módon,en,Követjük a korai évek Alapítvány színpadi tantervét az óvodánkban,en,Vagy itt,en,a gyermekek-tanuló-tanulás és fejlesztés,en,Az EYFS vezetett tanterve a Roxeth-nél nagyrészt arról szól, hogy segítsen nekik az iskola készenléti állapotában, amikor elérték az ötéves korot,en,A gyermekeket is adja,en,Az élet legjobb kezdete,en,általában,en,Minden támogatást kapnak nekik, hogy teljesítsék saját személyes legjobbjukat,en,az optimális potenciál elérése minden vizsgálati területen,en,személyre szabott célmeghatározás révén,en,Ilyen módon a korai állapotban,en,a legmagasabb formáló év,en, though; the children can involve themselves in role-play activities, they can sing, dance, tell stories and perform. Their imaginations can run riot and be free as they can express themselves and their creativity in a rich variety of ways.
Curriculum Implementation – Staff plan and develop activities that build on prior learning. Progress from week to week, term to term and year to year should be clear and children should be able to talk about their learning in an age appropriate way. We follow the Early Years Foundation Stage Curriculum in our Nursery, Pre-School and Reception classes.
We have designed a progressive curriculum outlined here… ++ Roxeth Progressive Curriculum
Ezek a linkek magyarázzák az EYF -eket,en,Mindenképp-szem-powerpoint-ifujx6,en,Az EY naplóban az eredmény bizonyítékait rögzítjük,en:
All-about-the-EYFS-PowerPoint-ifujx6
and the following link explains how children develop through it.
6.7534_DfE_Development_Matters_Report_and_illustrations_web__2_
tf-pa-1633970820-eyfs-development-matters-2020-with-checkpoints_ver_4
The weekly EYFS Topics are shown here… 23-24 Weekly Topic Plan (Final)
The breakdown of what is expected when is show here Development Matters Statements Ages and Stages
Or here…a-guide-to-your-childs-learning-and-development
Curriculum Impact – The impact of our curriculum shows in the outcomes of the pupils. They achieve highly for their age and show confidence and self-control in their social skills. Ők szívesen tanulnak és kulturális tőke biztosítják, hogy jól felkészültek az oktatás következő szakaszára,en,Bizonyítékot rögzítünk az EYF-ekről az Eyl naplóban,en,Kattintson ide az EK naplójának szülői útmutatójához,en,Eylog a szülőknek,en,Rendszeres értékeléseket végezünk,en,De ne vegye figyelembe a formális SAT-eket,en,Elkészítjük az évet,en,A diákok a,en,Plusz, hogy az évekre választott magániskolákba kerüljenek,en,Curriculum politikánk itt van,en.
The EYFS led curriculum at Roxeth is in large part about helping them to be ‘school-ready’ by the time they reach the age of five. However, it also gives children the very best start in life generally. Every support is given to them to fulfil their own personal bests, reaching their optimum potential in every area of study, through personalised goal-setting. Getting it right in this way during their early, most formative years, bebizonyosodott, hogy jelentősen javítja az eredményeket és az élet esélyeit,en. So, it’s an incredibly powerful and important approach to their early years education. In a nutshell, it helps every child at Roxeth to absolutely thrive.
Assessment – We record evidence of achievement on the EY Log. Click here for a parent Guide to the EY Log eyLog for Parents.
Our Curriculum Policy is here… RM Curriculum Policy Revised Jan 2021